《Lift Fundamentals with the Spark platform》高階青少年學術英語教材。
這本書並不是一般教日常對話的英文書，而是專門為了多語系青少年（Multilingual Teenagers）設計的。
它的核心目標是幫助學生發展「學術英語能力（Academic English）」，讓他們能夠用英文去學習其他學科（如科學、歷史、社會議題），非常適合國際學校、雙語學校，或是計畫未來出國留學的學生。
以下是這本書的幾個核心特色：
1. 什麼是 "Fundamentals"？
《Lift》系列教材共有多個級別（從初階到高階），而 Fundamentals（基礎班/入門級） 是該系列中針對剛開始接觸學術英語、或是英語核心基礎需要扎實補強的學生所設計的級別。它會用更循序漸進（Scaffolded）的教學方式引導學生。
2. 多元文本與跨學科融合（Cross-curricular）
這本書最大的亮點是結合了「國家地理」的豐富資源。書中會將兩種文本交織編排：
非小說類文本（Non-fiction）： 如科學報告、歷史文獻、環境與全球議題等真實世界的文章。
世界文學（Fiction）： 包含現代小說、詩歌或戲劇。
透過這種雙文本的循環閱讀，訓練學生的文字分析能力（Textual analysis）與批判性思維。
3. 結合雲端學習平台：Spark platform
書名中的 "with the Spark platform" 意指本書附帶了國家地理學習開發的 Spark 線上教學與學習平台。透過隨書附帶的序號登入後，學生可以使用：
數位互動練習： 包含聽力、字彙、文法的線上作業，系統會即時批改並給予回饋。
多媒體影音庫： 配合課本內容，直接在線上觀看國家地理的精彩紀錄片、攝影故事以及聆聽課文朗讀。
混合式學習（Hybrid Learning）： 老師可以透過後台大數據即時追蹤學生的學習進度與盲點。
4. 著重「學術表達」與「社會參與」
學術聽說讀寫： 課堂活動常包含學術討論框架（Academic Discussion Frames），教導學生如何用體面的英文在課堂上發表觀點、進行辯論或撰寫研究報告。
服務學習專案（Service-learning projects）： 受到國家地理探險家的啟發，書中會引導學生思考如何將所學應用於現實，在自己的學校或社區做出改變（培養全球公民意識）。
